三分钟GET一个新技能┃11 为什么整天那么忙，却总是看不见成长？就这四个字

文/职场逗伴匠

1.

同学A说：“哎，感觉自己老了。找不到工作，去考研算了。”
“是啊，好多同学们毕业都去考研了。反正也不知道自己该干什么，干脆也准备准备。”同学B跟着说，一切显得那么理所当然。
同学B：“ 可是，现在的研究生，虽不说一抓一大把，根本就不稀罕，你以为还在那个稀缺的年代啊？当下社会，顶多就毕业的时候，会是进入部分企业的一块敲门砖，然后你就得亮出自己的真功夫，在职场上如何进行价值体现，才是值得思考的核心关键。”
同学A：“ 那这么多年的书，不能白读了啊。”

以上是两位即将毕业的大学生，在发着牢骚般的闲聊。

不少唯学历论的人，混的一天比一天惨，人要有自己的看家本领，别整天抱着我是985或211等名校毕业的，我是研究生或博士生。走入社会，你就会发现，有时候你连融入都困难，还谈何发展？

在大学里，专业内外的课程当然也要好好进修学习。同时，比考试成绩更重要的是形成自己的知识结构，也就是你看问题的方式与框架。会读书的人，看问题的角度更多，逻辑更清晰，去一步步整理完善自己的知识结构，这才是未来自己的核心竞争力所在。

对学习而言，升级知识结构，可以更快成为高手！

2.

上面聊的是学习的关键，生活中又是如何呢？

我仔细一回顾，惊奇地发现，如出一辙。

平日里，绝大多数的职场爸妈们忙于工作，在周末会尽可能安排时间去陪陪孩子，走走看看，玩玩闹闹。儿童游乐场，自然成为了首选之地。娱乐项目品种繁多，有灯光艳丽的旋转木马，有仿真模拟的搭积木区域，有高高蘑菇房子供孩子们来回穿梭，也有孩子们的经典项目滑滑梯小蹦床之类的。（现在的孩子太幸福，我们小时候，玩泥巴拍洋画躲猫猫打弹珠，就可以幸福一整天了）。

前两天陪娃去玩时，我突然发现游乐场里的三大结构。

①单次投币区

三两分钟，胡乱一气的短暂体验后，game over，似乎留不下太多深刻的东西。

②小正方形区

里面只有一种道具，五颜六色的积木。孩子们在里面，嬉戏玩耍，好不热闹，你追我赶，各自凭着自己的概念，搭建着心中专属的城堡模样。遗憾的是，这里只有积木可以玩，眼前都是这些，玩了一段时间，小朋友就会疲乏玩腻了，嚷嚷着不玩了。

③不规则多边形区

这里面的空间最广阔，楼下楼上都连接在一起，孩子们的体验更加多元化。

里面的玩的品种十分丰富，小蹦床、滑滑梯、积木桥、钻山洞。小朋友们既可以一个人玩手推车，上下奔跑玩滑梯。也可以和几位好朋友约一起，骑着瑜伽球，到处乱弹。不少小朋友还躺在海洋球里，闭着眼睛，也有的小朋友去体验神奇的彩虹屋，一个个玩得停不下来。

这里的世界更大，认知的事物更广泛，来回活动的自由度更高。哪怕是一次小小的娱乐活动，处处留心皆学问。在不同的区间（结构）里，所承载的内容信息完全不一样，在一次次如此往复中，从单一到多元，不断开阔见识，突破的是孩子们的阶段性认知。

对生活（小朋友的娱乐体验）而言，体验多元空间结构，可以更快成为高手！

3.

当下，学习工作也好日常生活也罢，结构的重要性日益凸显。

一个人可以没有太高的学历，但一定要有持续的学习能力。

一个人不需要证书太厚，但一定需要搭建自我的认识结构。

如果到现在，你还是整天忙忙碌碌，却看不到成长？赶紧先把这个能力快速掌握！

好好记下来这四个字，字字千金。

认知结构！

4.

思维不变原地转，思维一变天地宽。

一个人全靠自己的辛苦劳碌，另一个人懂得借用经验快速建模，结果自然是千差万别。那么，如何让自己成为结构化高手？

从人类的大脑结构来看，欧洲商学院教授特奥.康普诺利把人的大脑分为反射脑（与直觉相关）、思考脑（与理性相关）、存储脑（与记忆相关）。从事务的发展来看，也是各有其规律的。既然是规律，当时可以掌握。

举例，我身边有几位大咖级的项目管理咨询师，事实上，老师在行的领域就那么一两个，但是，留心后你就会发现，咨询师们不论跨入到哪一个行业，都可以说的头头是道，并指点一二。这个老师明明不懂化工行业，却可以直接抓住问题的大概。那个管理咨询师才入驻企业一个月，感觉像是资深的业内专家。某些顾问，才开完一个管理层会议，就知道了企业经营中的艰难险阻。

核心的一点，这些厉害的咨询师（顾问）掌握了大量的认知模型，模型即结构。

当我们翻开刚入手的一本新书时，通过浏览目录就可以清晰知道，这本书的内容脉络，快速翻到自己感兴趣的那一篇章，开始阅读。
家里添置了一个新的玩意儿，不会使用没关系，我们可以参照产品使用说明书，按着图示的步骤流程有序完成，简单高效。
一副零散的扑克牌，凌乱地呈现在眼前，看上去不过是错乱的数字牌和花牌，细心归纳分类后会发现，不过是方片梅花红桃黑桃，四种类型构成而已。

其实，底层规律一样，要去举一反三，高手都是这么玩儿的。